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第16章 许言

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    子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与,抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”

    许宴在身后的板子上写下了这句话后,转身问了一句。

    “对于这句话,诸位有何见解?”

    见许宴提问,各学生纷纷讨论起来,屋内一时间嘈杂了起来。

    过了一会,见学生们都讨论的差不多了,于是许宴开口问道:“谁想说说心中看法?”

    话音落下,众学生中无一人举手,都将头埋了下去,生怕被老师点中。

    许宴无奈,只好点起许言。

    许言起身后,先是将这句话解释了一遍,将文言文翻译成日常所用之语言,随后以“温、良、恭、俭、让”这五种高尚品行为切入点,层层论证自身观点,最后引出自身看法:读书人需时刻谨记这五项品德,以夫子为榜样,不断完善自身。

    听到许言的回答后,许宴很是满意,不禁连连点头夸赞。

    不过许开对于此倒是有些不屑一顾,毕竟这类官话套话许开前世早就听腻了。

    许宴见许开一脸不忿,于是便询问道:“开儿可有何见解?”

    见被老师点名,许开只好起身作答。

    “学生以为,读书人不应以夫子为榜样……”

    许开的话一出,顿时引起在场之人的震惊。

    夫子可是文圣人,读书人若不以他为榜样,难道要以你许开为榜样?

    许宴见惯了许开的文章,对他语不惊人死不休的话倒是有些见怪不怪,于是抬手压制住屋内学生的躁动,示意许开继续说出自己的见解。

    得到老师的示意后,许开缓缓说出自己的见解。

    “夫子为何人?文圣人!距离我等读书人太过遥远,夫子的品行非常人所能,若是以其为榜样,未免有些不切实际…………因此学生以为,读书人的榜样应是己身,也只能是己身。”

    话音落下,众人皆久久未能回过神来。

    在这个思想被束缚的时代,许开的观点还是有些过于超前了,让人难以接受。

    许宴无奈地摇了摇头,摆手让许开坐下后,叹息道:“许开之观点有些过于激进,大家无需在意。”

    接着便继续讲起课来,将众人的注意力拉了回来。

    下课后,许宴将许开单独留了下来。

    “开儿,你忘记老师说的话了吗?”

    许开急忙摇头道:“学生不敢,只有在老师面前学生才敢大放厥词,嘿嘿。”

    看着许开嬉皮笑脸的样子,许宴没有继续这个话题,而是问起许开县试的成绩来。

    知道许开是县试第十名后,许宴点了点头,这才放下心来。

    能通过县试,许开自然是将他的话记在心里了。

    随后摆了摆手,将许开赶了出去。

    等许开回到家后,便打开了许言给的纸条,上面只写着一句话。

    “江海所以能为百谷王者,以其善下之。”

    许开看后有些哭笑不得。

    ‘言兄不会是以为我考过县试后便有些心骄气傲了吧。’
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