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第46章 期末考试(下)

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/>     赵心愉好奇的问向姜健:“考的怎么样啊?大家普遍都感觉难呢。”

    “我也感觉难啊,最后一题都不会做。而且前面也有不确定的。”姜健道。

    “很多学霸考完都说不会做凉了凉了,然后成绩一出来比谁都高。你不会就是这样的人吧。”赵心愉一脸怀疑的看向姜健。

    “怎么可能!学渣何苦为难学渣!说好的信任呢。”姜健苦着脸看着赵心愉。

    两人随着考完的大部队走回了教学楼,随即道别。

    回到教室,姜健就听到了大家的抱怨,每次考完大家都会抱怨两句,姜健都已经习以为常了。

    接下来的化学考试姜健不用考,今天的考试任务已经结束了。姜健坐回位子上,就看到吴寰海正百无聊赖的翻着历史书。

    “数学考的怎么样啊,海妹妹?”姜健嬉皮笑脸的凑了过去。

    “嗨!别提了,根本就做不来。”吴寰海开始大倒苦水。

    “这些题目看的我头皮发麻,我感觉这次又要三四十分了。”吴寰海苦着脸。

    作为一名体育生,吴寰海的数学成绩完美的符合了他的身份。永远的在不及格线下面徘徊,这里的不及格线不是90分,以满分150的卷子对吴寰海来说,考90分都是一种难度,就连60分都难以达到。

    久而久之,吴寰海也就放弃了学习数学的打算,也就把前面小题的基础题拿到手,然后大题的第一题做出来就差不多了。

    ...

    第二天,

    姜健今天要考英语和政治,历史,所以压力不比前一天小。

    还在这三门课都是姜健比较厉害的,只要认真做拿个高分不是问题,只是比较耗费脑细胞罢了。

    像什么利用《生活与哲学》中的相关知识,分析我国提升农业遥感监测水平是如何体现“实践是认识发展的动力”的。

    还有根据材料一、二并结合所学知识,说出明清故宫的“天子堂”在明代被称为什么。每年除夕,清朝皇帝在此宴请的是哪些人。根据材料三结合所学知识,说出唐太宗时期科举制度的主要内容。

    这些题目都是认真背过书就能够做出来的,当然难不倒姜健。

    不过要写那么多字倒是把姜健累的够呛,一天考下来姜健感觉真的太难了,高中生真的是太辛苦了。

    第三天还好,就留下了一门地理给姜健。高二的地理还是比较友好的,简述某地的地形地貌的主要特征,某地农业区位条件的特点等等。

    只要上课认真听,记过笔记,这些都是比较容易的。

    考完了最后一门的姜健回到教室,感觉整个人都轻松了不少,这个学期终于结束了,自己解放了!

    不少同学已经背好了书包,迫不及待的冲出了教室,准备回家。大部分同学也没有了留下来继续抱怨试卷的心思了,考都考完了,回家最重要啊!

    “放暑假了!健,暑假出来玩啊。”王力和伍皓对着姜健道。

    “看情况吧,有空的话我就出来玩。”姜健道。

    “都放暑假了,会没空吗?”王力道。

    姜健笑了笑,心里想着还真不一定呢。暑假里肯定是要陪龚文旎的。然后说不定还要去补课,毕竟马上就要高三了,得为高考做准备。这样看来,还真不一定有空出去和他们玩。

    叹了一口气,姜健背起书包走出了教室。果然,读书人的世界里没有容易二字。
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